文化進(jìn)課堂 互聯(lián)網(wǎng)中心志愿者走進(jìn)仁坪小學(xué)
延吉新聞網(wǎng)3月5日訊(記者 翟宇佳)3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,延吉市互聯(lián)網(wǎng)信息中心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)延吉市仁坪小學(xué),開(kāi)展文化進(jìn)課堂宣傳活動(dòng),并為學(xué)校師生送去《文化延吉》書籍。
延吉市互聯(lián)網(wǎng)中心志愿者走進(jìn)仁坪小學(xué) 金俞成 攝
志愿者為教師贈(zèng)書 金俞成 攝
學(xué)生積極參與互動(dòng)答題游戲 金俞成 攝
志愿者為學(xué)生贈(zèng)書 金俞成 攝
志愿者為學(xué)生講解《文化延吉》書籍 金俞成 攝
合影留念 金俞成 攝
延吉市仁坪小學(xué)位于小營(yíng)鎮(zhèn)仁坪村七隊(duì),創(chuàng)建于1936年,是一所完全民族聯(lián)合小學(xué)。學(xué)校目前擁有7個(gè)教學(xué)班級(jí),110多名學(xué)生,24名朝漢教職工。
“延吉有哪些橋?”“朝鮮族樂(lè)器有哪些?”“延吉有哪些特色街區(qū)?”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),志愿者們精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于延吉景址、朝鮮族民俗文化方面的問(wèn)題,并進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題后,同學(xué)們便紛紛踴躍舉手爭(zhēng)著回答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲。問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后,互聯(lián)網(wǎng)信息中心志愿者還為學(xué)生講解了《文化延吉》書籍。
延吉市仁坪小學(xué)書記、校長(zhǎng)嚴(yán)英姿表示,仁坪小學(xué)有90%以上學(xué)生是外來(lái)務(wù)工家庭子女,通過(guò)開(kāi)展文化進(jìn)課堂宣傳活動(dòng),可以讓學(xué)生們對(duì)延吉有更深入的了解和認(rèn)識(shí),非常有意義。
延吉市互聯(lián)網(wǎng)中心志愿者走進(jìn)仁坪小學(xué) 金俞成 攝
志愿者為教師贈(zèng)書 金俞成 攝
學(xué)生積極參與互動(dòng)答題游戲 金俞成 攝
志愿者為學(xué)生贈(zèng)書 金俞成 攝
志愿者為學(xué)生講解《文化延吉》書籍 金俞成 攝
合影留念 金俞成 攝
延吉市仁坪小學(xué)位于小營(yíng)鎮(zhèn)仁坪村七隊(duì),創(chuàng)建于1936年,是一所完全民族聯(lián)合小學(xué)。學(xué)校目前擁有7個(gè)教學(xué)班級(jí),110多名學(xué)生,24名朝漢教職工。
“延吉有哪些橋?”“朝鮮族樂(lè)器有哪些?”“延吉有哪些特色街區(qū)?”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),志愿者們精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于延吉景址、朝鮮族民俗文化方面的問(wèn)題,并進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題后,同學(xué)們便紛紛踴躍舉手爭(zhēng)著回答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲。問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后,互聯(lián)網(wǎng)信息中心志愿者還為學(xué)生講解了《文化延吉》書籍。
延吉市仁坪小學(xué)書記、校長(zhǎng)嚴(yán)英姿表示,仁坪小學(xué)有90%以上學(xué)生是外來(lái)務(wù)工家庭子女,通過(guò)開(kāi)展文化進(jìn)課堂宣傳活動(dòng),可以讓學(xué)生們對(duì)延吉有更深入的了解和認(rèn)識(shí),非常有意義。
【責(zé)編 王春榮】
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